Рассуждение о том, что можно отнести к когнитивному оружию в когнитивной войне. В качестве примера рассмотрена попытка легализации мата в РФ как когнитивная атака на сложность языка и, как следствие, на сложность мышления.
Представляем первую из трех публикаций статьи "Глобальный финансовый капитал (ГФК). Тенденции, цели, перспективы". В публикации рассмотрены замыслы и проекты ESG, IRBO, GPPP, Трёхсторонняя комиссия, Great Reset, в которых реализуются глобальные интересы ГФК. Статья будет полезной для тех, кто стремится лучше понимать, как устроены мировые процессы, тенденции и перспективы происходящих изменений, в которые все мы вовлечены.
Рассуждения о том, зачем России свой проект нового Мирового порядка. Почему РФ без него не сможет выжить. Приведены примеры внутренних и внешних обстоятельств существования РФ, которые являются для нее угрозой.
Вашему вниманию предлагается анонс статьи «Глобальный финансовый капитал. Тенденции, цели, перспективы». В статье отражено исследование деятельности глобального финансового капитала (ГФК), стрейкхолдеровской модели общественных отношений, которая служит интересам ГФК. Автор подчеркивает, что такая модель приведет к потере независимости государств, социальной несправедливости и эксплуатации, коррупции и отчуждению граждан от процессов принятия решений.
В статье освещается роль парадигмы и концепций в развитии общества и общественных отношений. Автор утверждает, что каждая парадигма формирует систему концепций, идей и отношений, которые в свою очередь формируют структуры в виде идеологий, религий, законов и т. д. Важной задачей является разработка суверенной концепции в интересах народа, определение целей и принципов, которые будут ориентиром для построения будущего общества.
Эта статья посвящена интеллектуальной вторичности как причине потери интеллектуальной независимости в РФ. Излагается анализ причин этой вторичности. Предлагаются пути выхода из сложившейся ситуации.
Эта часть посвящена войне группировок «хитрых» в СССР с использованием своих групп «умных». Изложена гипотеза, почему победила одна из групп. Разобрано, в чем была фундаментальная ошибка победившей группы «хитрых». Прослежена связь между официальными заявлениями и документами управляющей прослойки РФ и мировым Холизмом, как основой для новой идеологии РФ и своего проекта Мирового порядка.
В статье поднимается вопрос о том, что идеи народа и солидарных отношений не востребованы в общественном пространстве. Отмечается, что большинство населения не осознает катастрофическое положение, не готово участвовать в решении проблем. Подчёркивается необходимость системной работы, важность определения своей цивилизационной идентичности. Автор заключает, что без реализации солидарной общности и конструктивной народной деятельности, нет будущего для нас и наших потомков.
В статье рассматриваются основания и цели формирования солидарного общества в СССР, причины и последующее вырождение народа в население под влиянием лимбической номенклатуры и бюрократии. Отмечается, как к власти постепенно приходила и окончательно восторжествовала в 1991 году лимбическая контрреволюция, которая победила на текущем историческом этапе русско-советский народ, нарождающуюся русско-советскую нравственно-интеллектуальную систему общества и ценностей.
В статье рассматривается различие между понятиями "население" и "народ". Население – это совокупность людей, проживающих на определенной территории, народ – это объединенная нравственно-интеллектуальная общность людей с общей целью, ценностями, ответственностью и судьбой. Отмечается, что не всё население способно превратиться в народ, но осознавшие необходимость и пользу такого преобразования, могут создать себя как народ.
Обращение ко всем, кто мыслит!
Современная Россия разделена и разобщена. Мы же нацелены на восстановление свободы и целостности отечественной мыслящей среды. Наш журнал дает возможность свободного самовыражения всем и по любому гуманитарному поводу. От наших авторов требуется только одно - максимальная объективность позиции и стремление к солидаризации.
С уважением, В.А. Лепехин.
Войдите с помощью соцсетей:
