В статье рассматриваются трансформации роли автора в связи с развитием возможностей генеративного ИИ: от исполнителя ремесленных задач — к демиургу, архитектору смысла и управляющему творческим процессом. Анализируются новые возможности (скорость, доступность, эксперимент), риски (потеря уникальности, юридическая неопределённость, дефицит глубины) и ключевые навыки, необходимые автору в многоуровневой реальности.
Статья посвящена одному из древнейших и наиболее универсальных символов человечества — орнаменту, известному сегодня как «меандр». Главное внимание уделено не истории его названия, а глубинному содержанию и глобальной распространённости: узор встречается в культурах разных народов с эпохи палеолита. Современное название «меандр» рассматривается как временный условный термин, принятый из-за недостаточной изученности и отсутствия общекультурного наименования.
За последние годы российская школа перестала быть социальным лифтом и всё больше работает как фильтр. Всё больше подростков выпадают из образовательной системы, не получая даже базового аттестата, а региональный разрыв превращается в пропасть между столичными анклавами и прочими территориями. К середине века, при сохранении текущих негативных тенденций, небольшая часть образованного населения сохранится лишь в нескольких мегаполисах, а остальные окажутся в ловушке невежества и нищеты.
В статье анализируется глубокий кризис российского национального самосознания. Показывается, как разрыв между живым народным самосознанием и искусственным официальным нарративом приводит к деградации, утрате субъектности и суверенитета. Автор анализирует механизм этого раскола: конфликт между глубинным «культурным кодом» и навязанными мифами. Он предлагает направить усилия на основание будущего солидарного общества, связанное с нашей подлинной историей, прошлыми поколениями и волей к будущему.
Автор раскрывает, как дихотомия «хаос vs порядок», укоренённая в западной культуре через религию и науку, стала инструментом власти. Анализ показывает эволюцию этого антагонизма от библейских текстов до цифрового контроля и объясняет, как манипуляция страхами через лимбическую систему мозга блокирует развитие критического мышления и солидарности, сохраняя доминирование паразитарных систем.
В современном мире солидарность всё чаще формируется "снизу", через горизонтальные связи, такие как социальные сети, на основе общих интересов и ценностей. Автор утверждает, что только народ "снизу" способен создавать позитивные изменения, реализовать переход от конкуренции к солидарности и взаимопомощи, в то время как население, лишённое солидарного единства и метабиологической цели, остаётся заложником паразитарных систем.
Статья отражает результаты исследований паразитаризма — системы, основанной на лжи, иерархии, неравенстве, эксплуатации, насилии, кризисах, гибели эксплуатируемого населения. Борьба с паразитаризмом требует развития нравственно-интеллектуальных качеств, солидарного мышления и отношений между людьми. Это позволит преодолеть паразитаризм и построить общество, в котором каждый человек сможет реализовать свой благодатный потенциал.
История не должна фокусироваться на войнах, разрушениях, грабежах и конфликтах, но должна отражать также свидетельства солидарности, сотрудничества и созидания. Автор предлагает несколько инициатив для изучения реальной истории, которая может послужить проводником правды, вдохновить на нравственно-интеллектуальное развитие и построение благополучного солидарного будущего.
Современное образование в России сталкивается с серьёзными вызовами: ЕГЭ и формальные стандарты, идеологизация, некачественная цифровизация, коммерциализация, потребительское отношение, недостаточное финансирование и квалификация преподавателей, бюрократизация. Автор предлагает вернуться к основным задачам образования — формированию системных знаний и навыков самообучения, развитию критического мышления, творческих способностей и целостной личности.
Способен ли народ России, Украины и Беларуси преодолеть глобальный кризис, определить настоящего врага, обеспечить процветание в будущем? Автор обращает внимание на то, что ложные представления, навязываемые глобальными паразитарными силами, ведут к нашему разобщению, вырождению и уничтожению. Автор предлагает осознать наши тысячелетние основания, утверждает, что без понимания настоящего общего врага и нашей общности, основанных на общих ценностях и подлинной истории, у народа нет будущего.
Обращение ко всем, кто мыслит!
Современная Россия разделена и разобщена. Мы же нацелены на восстановление свободы и целостности отечественной мыслящей среды. Наш журнал дает возможность свободного самовыражения всем и по любому гуманитарному поводу. От наших авторов требуется только одно - максимальная объективность позиции и стремление к солидаризации.
С уважением, В.А. Лепехин.
Войдите с помощью соцсетей:
